Конец недели: успокаивающая нравоучилка

Ехали вчера вечером в машине из Реховота. Разговаривали на тему: когда нервничать, а когда не?

Рав Кемпе, он меламед в хейдере, рассказал про ребе и мальчика с часами.

Один ребе (думаю, это он о себе самом) опоздал на урок буквально на четверть часа. Только вошел в класс, как ребенок на первой парте, сияя улыбкой, показал ему часы. Вытянул руку вперед – часами кверху – и указал пальцами другой руки на циферблат. Мол, опаздываем, ребе, опаздываем.

Тот психанул. Накричал, выгнал мальчика из класса. И даже вызвал родителей.

Но родитель не пришел. Спросил по телефону: "А в чем, собственно, дело, ребе?"

Тот продолжал кипеть: "Как в чем? Это же хамство (хуцпа). Он мне показывает на часы! Видели бы его наглую улыбку".

"Думаю, вы ошиблись, ребе".

"Я не ошибся! Вы неправильно его воспитываете. Так нельзя себя вести с учителями".

"Да нет же, ребе. Мы ему часы на день рождения купили. Он говорит, что еле дождался, когда его любимый ребе в класс войдет. Как только вы вошли, он первым делом показал вам свои часы. Чтобы вы тоже порадовались".

Ребе услышал это и побледнел. Так и ходит с тех пор бледный.

**  **

Вторая история про того же и те же. Т.е. про ребе и часы, но уже другие.

Один мальчик вел себя отвратительно на уроке. Мешал, кривлялся, болтал с друзьями, всех отвлекал. Ребе сделал ему замечание, второй раз, третий – никакой реакции.

Тогда ребе подошел и ка-ак врежет кулаком по столу, за которым сидел ученик. Трах! Тот сразу притих, и класс притих.

Ребе вернулся к своему столу и продолжил урок.

Вдруг видит, а тот ученик, из-за которого он устроил весь грохот, сидит и с веселым лицом, уставившись прямо на ребе, играет себе часами на ремешке. Раскачивает их перед собой и явно наслаждается эффектом.

Ребе рассвирепел. Подскочил к хаму, схватил часы – и ка-ак выкинет их в раскрытое окно. Все ахнули, а громче всех мальчик.

Ребе обрушился на него: мол, что это такое! Я на тебя накричал, я на тебя настучал, а ты продолжаешь?! В следующий раз выкину в окно и твои часы, и твою руку, и тебя самого.

Так страшно вопил ребе. А когда наступила пауза, мальчик произнес чуть слышно: но это не мои часы, ребе.

А чьи?

Ваши.

Оказывается, когда учитель саданул кулаком по столу, его часы свалились с руки и остались перед хулиганом. Хулиган, будучи примерным мальчиком, тут же решил вернуть их учителю. А тот их схватил и выкинул.

Теперь он пошел вниз их искать.

Хотелось бы закончить рассказа словами: и до сих пор ищет. Но это уже не будем полной правдой. К сожалению.

**  **

А теперь про тех, кто нервничает под светофорами. Жалуются, что красные светофоры их специально преследуют. И их надо расстрелять из автомата.

История такая. Вернее, фольклорная байка. Пришла к нам из Праги – пятисотлетней давности.

Короче, правитель города приговорил одного преступника к повешению. Казнь положено было провести на главной площади города (Starom?stsk? n?m?st??).

В положенный час прибыла к тюрьме, где сидел осужденный, повозка палача, чтобы отвести его на площадь. А народу в центре города и по набережным с мостами собралось видимо-невидимо. Со всего города сошлись люди и из пригородов – толпы на улицах. Идут, как на праздник.

И вот неспешно движется повозка. На ней приговоренный с красной повязкой на лице, вокруг безумствует толпа.

Вдруг остановились. Стоят минуту, две, три.

В чем дело? – спрашивает приговоренный возницу-палача.

Тот коротко отвечает: пробка.

Ой, как обрадовался приговоренный. Стал дышать полной грудью. Приговаривать: пусть пробка подольше стоит. А я тем временем хоть несколько минут еще проживу.

Да здравствуют пробки!

Так что, стоит ли нервничать под светофором?